教師績效工資標準最新政策2025年,教師績效工資標準最新, 教師績效工資標準最新政策2025年 教師績效工資是指通過對教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評估,確立教師的績效工資增長幅度,以科學的績效考核制度為基礎。教師績
教師績效工資是指通過對教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評估,確立教師的績效工資增長幅度,以科學的績效考核制度為基礎。教師績效工資的工作重點是堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬;教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平;向離退休人員發(fā)放生活補貼;向一線教師、骨干教師和作出突出成績的其他工作人員傾斜。
教師績效工資標準主要包括以下幾個方面：
基本工資：教師的基本工資是工資的主要組成部分，通常按月發(fā)放。具體金額因地區(qū)和職稱不同而有所差異。例如，小學教師的基本工資為3000元，初中教師為3500元，高中教師為4200元，大專教師為4800元，大學教師為5500元。
績效工資：績效工資是根據教師的教學效率和工作表現來發(fā)放的。績效工資一般占教師工資的10%左右，具體金額根據教師的考核結果而定。例如，年度績效考核優(yōu)秀的教師可以獲得額外的獎勵，如福州市屬教師在考核優(yōu)秀的情況下可以獲得7000元的獎勵，考核稱職的教師則可以獲得4000元的獎勵。
補貼和其他獎金：教師的補貼和其他獎金包括生活補貼、住房交通類補貼、公積金、課后延時費等。例如，福州地區(qū)某小學教師在扣除醫(yī)社保后每月到手工資為1800元，加上基礎績效1000元、公積金2548元和獎勵性績效3320元，總待遇為8668元。
教齡工資：教齡工資是根據教師的教齡來計算的，每年60元，以虛年計算，按月發(fā)放，三年一調。
職稱工資：不同職稱的教師績效工資標準也不同。例如，高級教師的績效工資為2180元，中級教師為1850元，初級教師為1400元。
其他津貼：教師還可以享受一些特殊津貼，如管理崗位補貼、跨年段教學補貼等。
1、教師績效工資發(fā)放計數
1.領做早操：0.5教分
2. 領做課間操：0.5教分
3. 組織課外文體活動：0.5教分/小時
4. 組織校運動會：0.6教分/小時
5. 出差：10教分/周
6. 指導教師：0—12教分/學期
7. 編寫教材或教學資料：1教分/1000字
8. 出卷：2教分
9. 改卷：2教分
10. 教師每月教學分超過50分的，每過1分增加5元績效工資。
2、年教師績效工資發(fā)放條件
1.擴大教師各檔次工資差距
2. 績效工資與業(yè)績相掛鉤
3. 績效工資應該起到獎勵先進、約束落后的目的
4. 將績效工資納入教師工作系統中。
3、年教師工資組成
除了績效工資，教師工資還包括基本工資、教齡工資、津貼等。
1.基本工資：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元
2. 教齡工資：80元/年
3. 可是工資：按勞取酬
4. 績效工資：一般占工資的10%左右
5. 特優(yōu)津貼：優(yōu)秀教師享有。
6. 山區(qū)補貼：農村和邊遠教師享有補貼，占工資35%左右。
(一)課堂教學教分值：
與教學內容有關的
(1)教師擔任不同班級同一學科，但授課內容要求及側重等差異較大，且按不同教學大綱、計劃或教材授課，并編寫了不同教案(簡稱“兩個頭”)，則=1.00 。
(2)教師擔任同教材同進度的重復課，其 =0.9。
(3)新開課(不包括新教師所開第一門課) =1.2。
(4)教師同時講授兩門課，教分較少的課 =1.2。
(5)在學期進行中，因教學任務需要，臨時安排接(代)課時，在前兩周，所接(代)課與任課若為兩門課，所接(代)課的 =1.4，所接(代)課與任課若為兩個頭，所接(代)課的 =1.2，否則所接(代)的課， =1.0。其余課時按正常情況計算。
(6)其余情況授課， =1.0。 2.與授課班級內學生人數有關的 (1)1～20人， =0.8 ;(2)21～35人，=0.9 ;(3)36～50人，=1.0 ;(4)51～65人，=1.1;(5)66～80人，=1.2 ;(6)81人以上以20人為間隔類推。
(二)在校外帶領并指導學生野外操作實習按每周每班40教分計，由參加指導實習的教師按情況分配，但每個教師最高不得超過每周22教分。
(三)無課教師指導校內停課實習、畢業(yè)設計、課程設計、大型作業(yè)等按周學時0.6進行計算。
(四)有授課任務的教師，同時又指導校內停課實習、畢業(yè)設計、課程設計、大型作業(yè)等，按如下標準核定教分。
(1)所任課時6學時，實習教分=(1周總學時-所任課時)0.6 。
(2)所任課時6學時，實習教分=(1周總學時-6-所任課時/2)0.6
(五)除教學授課計劃以外所開展指導的各項文體活動，另計工作量，其計算標準為：
(1)每領做一次早操按0.5教分計。
(2)每領做一次課間操按0.2教分計。
(3)組織開展輔導課外文體活動每小時按0.5教分計 。
(4)組織籌備校運動會，根據其工作量由體育組寫出報告，經教務校長審核后由校長批準發(fā)給一次性獎金，不另計教分。
(5)練習代表隊參加經學校批準的校外文體比賽活動，每次實際練習時間達1小時以上的計0.6教分;如比賽取得好成績，可按取得的名次，由基礎部寫報告，經教學校長審核后由校長批準發(fā)給體育組一次性獎金。
(六)教師因公出差，每周工作量按10教分計。
(七)由專業(yè)科、教研室指定并經教學校長批準的指導教師，有指導計劃并予以實施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導情況每學期計0～12教分工作量。
(八)由學校安排教師編寫教材(無稿酬)及其他教學資料，按全稿(包括審定、校核)每1000字計1教分工作量。
(九)學校統一停課考試的學科，任課教師出考卷每套(包括標準答案、評分標準)2教分，改卷(包括成績單、成績分析、整理上交試卷)每班2教分。
(十)教師受學校委派在校外任課，工作量計算與校內相同。
(十一)教師完成其他零星工作任務，一般均不再計算工作量。
(十二)教師工作量由所在專業(yè)科填報，教務科核定和匯總。
(十三)教師業(yè)務檔案中，工作量按實際授課時數及完成的其他教學任務填寫。
(十四)假如教師每月教學工作量折合教分超過50分，超過部分每1個教分的效益工資增加5元。
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來源：臨律-教師績效工資標準最新政策2025年，教師績效工資發(fā)放標準
